拾金不昧的作文 篇一
一天下午，我从老师的办公室出来，走在回教室的路上，不经意间发现路旁的草丛里居然有一张十元的人民币！我捡起那张纸币，心想：“有了这十元钱，我不就正好可以买一本梦寐以求的漫画书了吗？”但是，我转念一想，也许这钱是某个同学购买学习资料的，他这会儿该有多着急啊！我应该怎么办呢？
此时，我的脑海中仿佛有两个小人在争吵。一个小人说：“反正是你捡的钱，它就是你的了。”另一个小人说：“不行！不是你的钱，你就不能拿。你怎么不为丢钱的同学想一想呢？”是啊，爸爸妈妈教育过我，不是自己的东西不能拿！老师也说过，让我们做拾金不昧的好学生！
“是呀，我怎么可以为了十元钱就把大人们的教育当耳边风呢？”经过一番激烈的思想斗争，我决定把钱还给失主，做一个拾金不昧的好学生！这样想着，心里的包袱也就放下了。于是，我坐在原地，耐心地等着。过了一会儿，果然有一个同学走了过来，他低着头，像在寻找着什么。他见我坐在这里，问我有没有捡到十元钱。我把钱拿出来还给了他，他高兴地说：“谢谢你！我走到书店才发现钱丢了，心里真着急。我仔细地想了想，刚才在这玩儿了，也许钱掉在这儿了。于是我回来找，没想到真的找到了。”我还没来得及回答，他又说：“同学，你是哪个班的？我要告诉你的班主任老师！”我不好意思地笑了笑，说：“这是我应该做的。”说完，我转身跑了……
有一种美叫“拾金不昧”。同学们，生活中处处都有美。只要你有一双善于发现美的眼睛，有一颗善于感悟美的心灵，你就会拥有这一种美！
拾金不昧的作文 篇二
一天，放学了，小盛和小顿这两个好朋友走在回家的小道上。
小盛走在前面，突然，他瞪着大大的眼睛，露出了微笑说：“哇，好闪的笔啊，一支金光闪闪的笔耶。”小盛赶紧跑上前，正弯腰准备去捡的时候，不料被小顿抢先了一步，将笔捡了起来：“手快有，手慢没，这天我可真是走了好运。”小盛见笔被人抢走了，想了一下，就说：“我们不是好朋友吗？你就让给我吧！”小顿可不吃这一套：“我也是你的朋友，也不见你让给我！”小盛见软的不行就来硬，那脸色就像孙猴子的脸——说变就变，生气地说：“你是想打是吗？”小盛准备打小顿时。突然，小顿说：“等等，我有一个好办法，不如你给我钱，你再去当了。”小盛却说：“要是你拿的钱多了，那我岂不是很吃亏？”小顿塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，生气地说：“那你是什么意思？想打架吗？”小盛板着脸：“我们来摔跤，谁赢谁就拿这支笔。”小顿说：“行。”小盛应声答道。
俩人把书包和那支笔放在旁边。各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。两人走了三四圈，揪在了一齐。小顿想去钩小盛的腿，谁知，小盛别住了脚，一扯，幸亏小顿闪得快，要不就输了。小顿单凭力气是不行的，因为对手是力气很大的。所以要用技巧，小顿立刻冲上去，围着小盛转了几圈，冲上前去挠了几下，小盛笑了起来，小顿立刻靠近小盛摔了个仰面朝天。小顿准备拿起金笔，背上书包，要回去。突然，半路“杀”出一个程咬金——小杰，他走了过来，便问：“你们在干什么？”小顿立刻将事情一五一十地告诉了小杰。听完后，小杰严肃起来：“我们就应将笔归还给失主，老师不是经常说我们就应做一个拾金不昧的好少年，此刻有一个好机会，我们一齐还给失主吧。机不可失，时不再来。”“怎样物归原主呢？”小顿问道。小杰不慌不忙地说：“我们能够交给老师处理，而不就应在这儿抢。”听了小杰的一番话后，他们都认识到了自我的错误。
透过这件事情，让我们明白了一个道理——要做一个拾金不昧的好少年。
拾金不昧的作文 篇三
当你意外得到一笔不小的财富时，会怎么做呢？是悄悄地放进自己的口袋，然后溜之大吉？还是把它交给有关部门？我爸爸用行动，告诉了我应该怎样做。
一个风和日丽的下午，美好的天气衬托出爸爸去银行取钱那高兴劲儿。是啊，即将得到自己辛辛苦苦换来的劳动成果，谁能不十分高兴呢？柜台的阿姨接过存单便开始办理。不一会儿，这位阿姨拿出了一叠钱，递给爸爸说：“这是一千元钱，请你拿好。”爸爸数了一遍，刚才还眉开眼笑的脸马上沉了下来，“咦！不对呀！怎么是一万元钱呢？”他又数了一遍，仍是一万元钱。这时，恶魔在他头上嘀咕着：“嘿，老兄，这下你可捡大便宜了，可以买到你梦寐以求的东西了。”见老爸犹豫不决，恶魔又说：“反正别人又不知道，你拿着钱溜之大吉不就行了。”这时，天使扇着它那洁白的翅膀，飞到了爸爸身边，说：“你自己也是一名老师，常常教育学生要拾金不昧，既然你自己都做不到，你的学生又怎么能做到呢？”爸爸听从了天使的劝言，把多出的九千元钱交给了银行的管理人员。
顿时，银行里沸腾了，有的说：“这种难得的机遇发生在我身上该有多好啊！”还有的说：“他的品质太高尚了，如果每个人都像他那样，该会有多好啊！”正当我爸爸纳闷时，校长走了出来说道：“这是我们对你的考验，恭喜你，你通过了。”接着，校长又语重心长地拍了我爸爸的肩膀，说：“你是一位合格的老师，记住，不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏。”
这就是我那拾金不昧的爸爸，虽然他的长相并不出众，但他有着高贵的品质。
拾金不昧的作文 篇四
昨日，我上完英语班，已经是快六点了，“咕咕咕”什么声音？对！就是我的肚子在“咕咕”直叫。好饿啊！我边走边想：如果此刻天上能掉下来几个汉堡或是几元钱来，那该多好啊！我边走边做着白日梦：天上掉下了很多个汉堡和好几十元钱，我一边吃着汉堡，一边喝着可乐，胳膊上还掂着一大堆好吃的……正想着，哎呀！我的胳膊，疼死我了！谁造的孽？呀！此时此刻，我离眼前的金属管仅有０。０１毫米了！要不是胳膊甩着先撞上了，我可就惨了！忽然，看见前面的墙缝里有一个亮晃晃的东西，“不会是钱吧！”我又开始了幻想，自言自语道。我定睛一看，呀！真是一元钱！我满心欢喜的跑去把钱捡了起来，哈哈，真是心想事成，天助我也呀！虽然没有汉堡，没有那么多的零食，但有一元钱也很不错了！我把钱紧紧握在手里，生怕掉了这根“救命稻草”连蹦带跳地走进商店，打算买包零食，填填我那饿极了的肚子。
在我刚要把钱递出去的一刹那间，心里仿佛有两个小人在争吵，一个说：“你是一名少先队员，应当拾金不昧！”另一个说：“管他拾金不昧，填饱肚子再说，这一元钱，没什么大不了的！”我此刻该怎样办呢？我旁边就有个警察阿姨，是把钱交给警察阿姨，还是买包零食，填饱我那饿极了的肚子呢？这时，我那“该死”的肚子又“咕咕咕”地叫了起来，好象在催我：“不要犹豫，快把钱递过去买零食吧！”我伸出了手，忽然，我感觉好象有无数双眼睛正看着我，我感到脸红了，伸出去的手又缩了回来。我是一名少先队员，捡到钱，应当交给教师或警察，而不是拿去买自我想吃的东西。于是，我把那一元钱交给了旁边那个警察阿姨。她微笑着对我点点头，说：“好样的！”
虽然那天午时我没有吃成美味的零食，可是，我心里却感到美滋滋的，因为我经受了一次考验，这件事情，表现了我是一名真正的少先队员。
拾金不昧的作文 篇五
快乐有很多种，游玩的快乐，帮助他人的快乐……而我的呢，不是这些，而是拾金不昧的快乐。
那是一个冬日的下午，我和小伙伴在小区里玩，偶然间我发现地上有个亮晶晶的东西，定睛一看，原来是个发卡。于是，我们提议去交给保安叔叔。保安叔叔表扬我们拾金不昧，但又说：“这样的发卡经常有人丢失，不用多少钱就能买到，所以不一定会回来找，就送给你们吧。”我看到这个发卡正是我很喜欢的款式，便欣然接受了。
我继续和小伙伴们玩着。这时，突然发现手机不见了，我非常焦急，想着手机丢了回家会被妈妈责怪的，这可怎么办？一位小伙伴借来了她妈妈的手机拨通了我的号码。循着声音，我发现了在草丛中的手机。我兴奋得跳了起来，头上的发卡掉了下来。看到它我不由得想到，这个发卡 的主人也一定在着急地寻找，我还是把它还给它的主人吧。我向小伙伴建议，我们要找到发卡的主人。
因为这显然是个儿童发卡，于是我们兵分两路，我待在捡到发卡的地方等待失主，几个小伙伴去儿童游乐场找寻。过了好一会儿，几个小伙伴气喘吁吁地回来了，失望地表示没有找到发卡的主人。虽然天色已晚，寒风呼呼地吹着，我还是不想放弃。我劝小伙伴们先回家，自己在原地再等一会。十分钟过去了，又一个十分钟过去了，我冻得瑟瑟发抖，心想再等五分钟吧。这时，我看到了一个小女孩，正牵着妈妈的手，哭哭啼啼地一边四处张望，一边说道：“这是舅舅给我的礼物，我很喜欢的，怎么就不见了……”我见状连忙跑过去问：“你是不是在寻找这个发卡呀？”“是的，是的！”小女孩感激地连说谢谢。
这件事情已经过去一段时间，但每当我想起小女孩破涕为笑的样子，总是会由衷地觉得快乐，相信这样的快乐一定会陪伴我很久很久。
拾金不昧的作文 篇六
昨天，我上完英语班，已经是快六点了，“咕咕咕”什么声音？对！就是我的肚子在“咕咕”直叫。好饿啊！我边走边想：如果现在天上能掉下来几个汉堡或是几元钱来，那该多好啊！我边走边做着白日梦：天上掉下了很多个汉堡和好几十元钱，我一边吃着汉堡，一边喝着可乐，胳膊上还掂着一大堆好吃的……正想着，哎呀！我的胳膊，疼死我了！谁造的孽？呀！此时此刻，我离眼前的金属管只有０．０１毫米了！要不是胳膊甩着先撞上了，我可就惨了！忽然，看见前面的墙缝里有一个亮晃晃的东西，“不会是钱吧！”我又开始了幻想，自言自语道。我定睛一看，呀！真是一元钱！我满心欢喜的跑去把钱捡了起来，哈哈，真是心想事成，天助我也呀！虽然没有汉堡，没有那么多的零食，但有一元钱也很不错了！我把钱紧紧握在手里，生怕掉了这根“救命稻草”连蹦带跳地走进商店，打算买包零食，填填我那饿极了的肚子。。
在我刚要把钱递出去的一刹那间，心里仿佛有两个小人在争吵，一个说：“你是一名少先队员，应当拾金不昧！”另一个说：“管他拾金不昧，填饱肚子再说，这一元钱，没什么大不了的！”我现在该怎么办呢？我旁边就有个警察阿姨，是把钱交给警察阿姨，还是买包零食，填饱我那饿极了的肚子呢？这时，我那“该死”的肚子又“咕咕咕”地叫了起来，好象在催我：“不要犹豫，快把钱递过去买零食吧！”我伸出了手，忽然，我感觉好象有无数双眼睛正看着我，我感到脸红了，伸出去的手又缩了回来。我是一名少先队员，捡到钱，应该交给老师或警察，而不是拿去买自己想吃的东西。于是，我把那一元钱交给了旁边那个警察阿姨。她微笑着对我点点头，说：“好样的！”
虽然那天下午我没有吃成美味的零食，但是，我心里却感到美滋滋的，因为我经受了一次考验，这件事情，表现了我是一名真正的少先队员。
拾金不昧的作文 篇七
一个星期天的上午，小红和妈妈去逛超市，她们买了一大袋水果和青菜。小红说：“妈妈谢谢你给我买了我最喜欢吃的香蕉！”妈妈说：“不用谢，你爱吃就好！”小红和妈妈走在半路上，一位老爷爷追了上来！
老爷爷一边追一边喊：“你的钱包掉了！”小红对妈妈说：“妈妈，我好像听见有人在喊我们！”妈妈说：“那我们等一等吧！”小红说：“好！”等到老爷爷来了的时候，老爷爷气喘吁吁的说：“你们的钱包掉了！”妈妈赶紧找了一下钱包，果然没没有找到，小红开心拿回了钱包，小红说：“谢谢您，老爷爷！”老爷爷说：“不用谢，这是我应该做的！”我们应该向老爷爷学习拾金不昧的精神！
拾金不昧作文 篇八
明天是王跞嘉同学的生日，杨老师祝贺她生日快乐！祝贺她年满10岁！也希望同学们一起祝贺王跞嘉生日快乐！
出生在金秋十月是很愉快的！
热烈祝贺戴嘉佑同学在大队委竞选中成功卫冕副大队长的职务！
热烈祝贺王彤旭同学在大队委竞选中获得劳动委员一职。
陈润仪笑眯眯地站在门口，她告诉杨老师一个好消息：中国作家莫言获得了诺贝尔文学奖！虽然杨老师已经从余老师那里得到了这个消息，但听到她的报告心里还是非常高兴。陈润仪说：“这是中国人第一次获得诺贝尔奖。”看着杨老师望着她笑不吭气，她又想了想，补充说：“也不是，以前有中国人得过诺贝尔奖，比如那个82岁娶了28岁的那个谁谁谁，哈哈，名字忘了。” “杨振宁。”杨老师替她说了。陈润仪就纳闷了，以前有过华人得过诺贝尔奖，可是为什么说莫言先生是第一个获此殊荣的人呢？
杨老师为什么在昨天日志中有那么多的错误？原因找到了：是莫言害的。他老人家一得奖，冥冥中就让杨老师心里发颤，手上发抖，结果自然是打错了字！感谢邱昱铭、张熙、陈习申、陈润仪、王伟等同学，他们发现了这些错误并指出来让杨老师改正。当然，实际情况是昨天走得比较匆忙，没有来得及好好检查一番。希望同学们接受杨老师的教训——写完文章后一定要好好检查检查，尽量少出现错误。
姜宁手里拿着一个小本子，神秘兮兮地说：“杨老师，我把校园门口的几个雕像研究了一番，发现有爱因斯坦、牛顿、居里夫人、贝多芬、列夫·托尔斯泰……可是第五个我不知道是谁？”这就让杨老师想起昨天只有彭毅答出校门口是7座雕像的正确答案，姜宁和彭毅都是善于留心的好学生。那么，第五座雕像的秘密谁能解开呢？
王彤旭非常高兴地报告了一个好消息给杨老师听，她在做一件大工程，具体内容还需暂时保密。王彤旭和助手李滢已经开始着手，而且有了一个令人振奋的开头。再接再厉，一定会成功！
林子涵的书法作品“清风、明月”往教室里一挂，显得我们班很有点儿文化色彩了。林同学说：“我还要补上‘幽谷、流泉’。”大家知道他的意思吗？
语文课我们学习完了第10课《别饿坏了那匹马》。助人为乐，关心他人的人性美在本文中有着深刻的体现。詹维浠、陈润仪、吴蓉、姜宁、张熙、黄珂、林婧涵、李滋等同学意犹未尽，都在下课后找到杨老师继续探讨。这些同学真是爱学习，善于动脑啊！林健武的坐姿很好。叶贵川要求举手发言，让杨老师感到欣慰。
课后，布置了一个任务：下周一进行一次辩论会，男同学的主题是“诚实是最重要的，人不能撒谎”，女同学的主题是：“可以有善意的谎言”。杨老师希望到时候会有一场激烈的交锋，胜负不重要，重要的是智慧的碰撞和精彩的论述。我们都期待着六（6）班最厉害的“辩才”诞生！
昨天下午，王彤旭很高兴地告诉老师：“我们把保洁区的一大堆垃圾清扫得干干净净的。”今天中午，他们再次去清洁，王彤旭还是那句话：“我们扫得很好，操场边上干干净净的了。”感谢这些早上中午认真打扫卫生的同学：王彤旭、陈钰洁、王跞嘉、王伟、张熙、刘晨阳。
今天是本周最后一次早读，杨老师本来到德挺早，可是你们的师弟杨雨山忘带语文书了，杨老师只好郁闷无比地陪着这个胖子回家去取。虽然杨老师不在教室，但是照样有很多同学认真自觉地读书，他们是：李开元、李滢、曾敏仪、林子涵、李晓茹、邱昱铭、张豫龙、文童、何宛凝、林婧涵、朱婉月、孙浩翔、姜宁、叶凡琛、陈康、陈习申、吴蓉。
李开元同学魔方水平高呀，他可以转出六面来，用几分钟？邱键泓、李晓茹和许嘉晨是不是也能快速地转出六面呢？
品德和社会课上，王伟、许嘉晨、曾敏仪、邱键泓给大家带来了一场精彩的表演。他们讲的题目是《文明的摇篮》。可以看出他们组做了精心的准备，把四大文明古国的历史讲得很清晰。在听讲过程中，曲诗陶、李滢、李志国、朱婉月、彭毅、林婧涵、小妮、李滋、陈钰洁、陈康、邓安、陈习申、林健武、王彤旭、文童、黄珂等同学表现的非常认真。看到他们的良好表现，杨老师怎么能不高兴呢？
邱键泓说：“我基本会背《出师表》了。”他答应周一早晨背诵给同学们听。
洪文琪丢了五块钱，有人捡到了吗？前天陈康捡到了5元钱，马上交给了失主覃驰，他真是拾金不昧啊！
陈康昨天的班级日志早早地发上来了，
拾金不昧的作文 篇九
星期五的下午，万里无云，乐乐放学走在弯曲的小路上，一边哼着小曲，一边高兴的朝家走。
忽然，眼前一亮，他看见十元钱在马路边呼呼大睡，只见他一个箭步地飞奔过去兴奋地捡起钱。
看着手上的钱，他心想；拿这钱可以买各式各样的玩具，可以买千差万别的饮料，还可以买香甜可口的零食。可是他又想，爸爸妈妈常说：“捡到的物品要交公，物归原主的。”我要找警察叔叔去。
他朝路边的警察走去，对警察说：“警察叔叔，我捡到了十元钱，把它交给你。”警察接过钱说：”你是拾金不昧的好学生，向你敬礼。”乐乐受宠若惊，连忙回敬了队礼。
这种拾金不昧的行为值得我们学习。
拾金不昧的作文 篇十
我是一个漂亮的小姑娘。可爱的圆脸上有一双大大的黑眼睛，每当我笑的时候它就变成了弯弯的月牙状，再配上两个大大的酒窝，显得十分美丽。
我有许多优点，可最大的优点就是拾金不昧。三年级初夏的一个大中午，天气晴朗，我吃完午饭提早下楼去上学，这时楼下一个同学也没有，我就先去树荫边的沙坑去玩沙子。忽然，我眼睛一亮，嘿：一个棕色的钱包正静静地躺在沙子上。我急忙跑过去拾起来好奇地一看，嗬！钱包里的钱还不算少哪！我了数，整钱和零钱加起来一共四百多元。真是天上掉馅饼，送上门来了。于是，我迅速地把钱包塞进自己的口袋里，我心里那个美呀，这四百多元钱我可以做许多事情，可以买一个我盼望了许多年的小木偶，还可以约几个同学一起到游乐场玩，也可以买一份礼物表表自己的孝心……我手捂着口袋高高兴兴地跑到了学校。第一节课是思想品德，正好是讲拾金不昧，老师说：“拾金不昧就是捡到的钱或东西不能要，因为这些东西都不是自己的。我们要有诚实的表现，捡到钱或东西应立即交还失主，找不到失主应交公。在学校应交老师，在马路上可以交给警察。”老师的语言启迪着我们的心灵。我感到脸在发烧。那四百多元钱在我口袋里就像要飞出来到它的主人边似的，我安慰它：“别急，我马上把你交公。”下课的铃声响了，老师刚宣布下课，我马上把那四百元钱交给了老师，老师表扬我是一个拾金不昧的好孩子。