迎接党的二十大演讲稿
1.中国共产党第二十次全国代表大会10月16日在北京召开。这次大会将科学谋划未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针,事关党和国家事业继往开来,事关中国特色社会主义前途命运,事关中华民族伟大复兴。...[查看更多]
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对教育调研报告多篇12-13T
财务助理个人年度工作总结多篇12-12T
小学一年级的自我介绍(多篇)05-11T
幼儿园开学典礼园长演讲稿(精选9篇)01-27
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小学语文《索溪峪的“野”》教学反思精品多篇
11-01索溪峪的野教学设计篇一一、教学目的:1读懂课文,感受索溪峪的美,受到热爱祖国壮丽山河的思想教育,陶冶美的情趣,提高学生的审美能力。2有感情地朗读课文。二、教学重难点:体会索溪峪的“野”表现在哪些方面,领悟作者的表达方...
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索溪峪的野教学设计【精品多篇】
11-01教学设计方案篇一教学目标:1、学会12个生字,结合图片、实物理解邮递员、打靶、一捆稻、一束麻等词语;2、美读诗歌、背诵课文,并在朗读中拓展说话、抒发情感;3、补充学习儿歌,积累语言;4、通过朗读感受诗中小朋友关心他人的美...
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六年级《索溪峪的“野”》语文教案【精品多篇】
11-01教学设计方案篇一学习目标:1、学会11个生字,认识6个字。2、有感情地朗读课文。复述课文。3、明白“知音”的含义:能够懂得对方的思想感情。知音是很难得到的,有了知音,要懂得珍惜。教学重难点:1、感受伯牙和钟子期是知音。2...
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《索溪峪的野》精品教案精品多篇
11-01索溪峪的野教案篇一一、课题的选定:略读课文怎样教?怎样学?这个问题长期以来许多老师对略读课文怎样教、怎样学感到困惑。我们年级组的老师认为,略读课文不列入考试范围,在客观上为学生自主读书、自主探索,为学生个性的形成...
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索溪峪的野读后有感【精品多篇】
11-27索溪峪的野读后感篇一作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字──“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视角,以自然美到心灵美,从景到人的步骤描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。文章...
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《索溪峪的“野”》第二课时教学实录【多篇】
11-01《索溪峪的“野”》“构筑理想课堂”教学实录篇一《索溪峪的“野”》课堂实录二学习目标:1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,感受索溪峪风景区天然野性的自然风光。3、领悟作者抓住...
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《索溪峪的“野”》“构筑理想课堂”教学实录【精品多篇】
04-05《索溪峪的野》教学设计篇一一,教学内容说明:《索溪峪的“野”》是人教版教材第十一册,第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其间的无比愉快的心情。二,教学设计特点:新课...
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《索溪峪的“野”》教案(新版多篇)
11-01索溪峪的野教学设计篇一一、教材依据本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略读课文。二、设计思路指导思想:感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。...
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六年级上册《索溪峪的野》教学设计【精品多篇】
04-02索溪峪的“野”教学设计篇一一。教材分析这篇课文写了作者身处美丽的索溪峪,感受到的是一个字——“野”:山野,水野,动物野,游人野。作者选取独特的视觉,描绘了张家界索溪峪独特的美景,表达了畅游于大自然时愉快的心情。这篇...
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索溪峪的野教学反思【精品多篇】
11-01《索溪峪的野》教学反思篇一导入时,我就用饱含激情的语调带领学生走进风景如画的张家界,交流通过预习了解的张家界的迷人风光,让学生对学习产生极其浓厚的兴趣。然后以“野”为线索,问道:题目是《索溪峪的“野”》,文章一开...
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《索溪峪的野》教学反思(精品多篇)
11-01《索溪峪的野》教学反思篇一《索溪峪的“野”》这篇课文,通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性的美,表达了作者畅游其间无比愉悦的心情。课文先总述,最后讲自己的感受。课文可以分为三个部分。第一部分是全文总...
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《索溪峪的野》读后感
02-09第1篇:《索溪峪的野》读后感《索溪峪的野》读后感读完某一作品后,大家心中一定有不少感悟,需要写一篇读后感好好地作记录了。到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的《索溪峪的野》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家...
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《索溪峪的野》教学反思【精品多篇】
12-14索溪峪的野教学反思篇一本文围绕索溪峪的“野”,具体描绘了()山、水、动物及游人的“野”,赞扬了索溪峪的天然“野”性美,表达了作者畅游其间的愉悦心情。读过本文,心中顿生一游之念。你看:奇山异水索溪峪,物“野”人“野”...
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《索溪峪的"野"》教案【精品多篇】
11-30索溪峪的野教案篇一一、课题的选定:略读课文怎样教?怎样学?这个问题长期以来许多老师对略读课文怎样教、怎样学感到困惑。我们年级组的老师认为,略读课文不列入考试范围,在客观上为学生自主读书、自主探索,为学生个性的形成...
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六年级上册语文《索溪峪的野》课文(多篇)
12-04索溪峪的野教学设计篇一一、教材依据本篇课文为人教试验版六年级上册第一组课文中的第四课《索溪峪的“野”》,是一篇略读课文。二、设计思路指导思想:感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,激发学生对大自然的热爱之情。...
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索溪峪的野教案(精选多篇)
01-07第一篇:索溪峪的“野”教案小学语文第十一册《索溪峪的?野?》教学设计⊙教材略说:本文用如诗的语言向我们展示了张家界索溪峪如画的风景,文辞优美。作者先总述索溪峪给他留下的深刻印象,然后分别从山野、水野、物野、游人...
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《索溪峪的野》教学反思精品多篇
11-01《索溪峪的野》教学反思篇一本堂课教师的成功之处是突出了教学的重点和难点,环节清晰,引导学生感悟了课文的内容。充分利用了网络的声音,图片文字以及网络的交互作用。以人为本,教师尊重学生学习课文的自主权,放手让学生选...
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2023年索溪峪的野教学反思(精品多篇)
04-04索溪峪的野教学反思篇一《索溪峪的;野;》是人教版教材第十一册,第六单元的课文。文章通过写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪的天然的野性美,抒发了作者畅游其][间的无比愉快的心情。新课标指出:;学生是学习和发展的主体,语文课...
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索溪峪的野教案精品多篇
11-01索溪峪的野教案篇一学习目标1.有感情地朗读课文。2.感受索溪峪天然野性的自然风光。课前准备收集张家界、索溪峪等有关的照片和文字资料。教学过程课件展示,揭题导入(1)欣赏张家界索溪峪的迷人风光。(2)揭示课题:索溪峪的“野...
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索溪峪的野教学反思【新版多篇】
12-14索溪峪的野教学反思篇一这篇课文是小学第十一册第4课,本课通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然野性美,表达了作者畅游其间无比愉快的心情。文章紧紧围绕题目展开叙述和描写。首先把走进张家界索溪峪的整体感受概括...
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《索溪峪的“野”》第二课时教学实录精品多篇
11-01《索溪峪的“野”》第二课时教学实录篇一课题2.索溪峪的“野”课型精读授课时间 教学目标知识1.学会12个生字(其中一个多音字“调”)及新词,认读11个字。2.找出自己喜欢的语句,读一读,再抄写下来。能力1.能联系上下文体会...
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六年级上册《索溪峪的“野”》优质说课稿
03-01第1篇:六年级上册《索溪峪的“野”》优质说课稿六年级上册《索溪峪的“野”》优质说课稿范文作为一位优秀的人民教师,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么说课稿应该怎么写才合...
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《索溪峪的野》教学设计(精品多篇)
11-01索溪峪的野教学设计篇一一、教学目的:1、读懂课文,感受索溪峪的美,受到热爱祖国壮丽山河的思想教育,陶冶美的情趣,提高学生的审美能力。2、有感情地朗读课文。二、教学重难点:体会索溪峪的野表现在哪些方面,领悟作者的表达方...
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小学六年级上册语文《索溪峪的“野”》课件精品多篇
11-01小学六年级上册语文《索溪峪的“野”》课件篇一一、导入:孩子们,我们以前学过一篇课文,叫《迷人的张家界》还记得吗?(记得)那相信大家一定曾被那迷人的风光所深深吸引,其实在张家界还有一处非常的景点就是索溪浴。那不仅奇峰...
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索溪峪的野教案(新版多篇)
11-01《索溪峪的野》优秀教案篇一教学目标:1、认识“赋、淑、撅、叟、涤”5个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、感受索溪峪风景区天然野性的自然风光,体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。4、领悟作者抓住景物特...